В Хабаровске завершена проверка в отношении учителя истории школы № 33 Вячеслава Пильникова, который дополнил плановую тему «Разговоров о важном» информацией о трудовых правах.
Учитель Вячеслав Пильников на уроке, посвященном трудовым правам
Педагог, являющийся координатором профсоюза «Учитель», объяснял законодательные нормы на примерах советских мультфильмов «Чиполлино» и «Сказка о попе и о работнике его Балде». Инициатива вызвала жесткую реакцию городского управления образования: в школу срочно направили комиссию из пяти человек, ради встречи с которой пришлось отменять плановые уроки.
По итогам проверки чиновники потребовали от директора школы провести служебное расследование и применить дисциплинарные меры к сотрудникам, допустившим изменение программы 12 января. Руководству школы предписано взять под личный контроль проведение всех будущих «Разговоров о важном» и ужесточить надзор за заместителем директора по воспитательной работе. Кроме того, власти требуют найти виновных в «сливе» внутренних приказов о проверке в профсоюзный Telegram-канал, а также дать объяснения по организации пропускного режима из-за присутствия товарищей Вячеслава по профсоюзу во время проверки. Мера объясняется тем, что их присутствие оказывает влияние на «обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности школы».
Напомним, что урок прошел в рамках всероссийской акции профсоюза «Учитель» 12 января, когда педагоги дополняли официальные методички информацией о защите трудовых прав. Накануне в интернете развернулась кампания по дискредитации протестующих, доходившая до обвинений в работе на иностранную разведку, однако общественность в большинстве своем поддержала учителей, признав их требования справедливыми.
Активисты настаивают, что внимание надзорных органов связано именно с неудобной темой защиты прав работников, поскольку официальные материалы для «Разговоров о важном» несут рекомендательный, а не обязательный характер, а также призывают общественность к огласке ситуации.
Работаю в относительно большой школе. Но ещё со времён работы в небольшой сельской школы стал ярым поклонником видеонаблюдения. Например, как здесь: Чертилы напольные
И вот в новой школе немного раскошелился и поставил несколько вот таких камер:
Установил в самых "танкоопасных" местах (запасные выходы, коридоры, лестницы) и вывел изображение на свой телефон.
Дети, конечно, сначала слегка прибалдели от такой неожиданной подачи. Поскакали, попрыгали перед камерами, увидели, что на них не реагируют, и добросовестно решили, что они не работают. А в этих камерах, что хорошо, можно включать звук и слышать, что эти коварные существа замышляют. А ещё можно самому сказать что-нибудь полезное.
И вот подключаюсь к камерам, смотрю, как два восьмиклассника перед ними кривляются, и один говорит: "Видишь, я же тебе говорил, что они не подключены ни хуя!"
Включаю микрофон (позвонил):
– Богдан! Ну, не подключены они , а вот ругаться матом – нехорошо!
И помахал им камерой. PTZ рулит!
Ребята замерли от неожиданности и вдруг одновременно руками показали две "валентинки" в камеру. Такого типа:
Товарищ Сталин одобряет тотальный контроль!!!
Подстава. Бывает. Сегодня, перед уходом с работы, мне сказали, что кто-то изрисовал стену в коридоре. Пришёл домой, посмотрел по камере – пятый класс. Скачал себе на телефон ролик секунд на двадцать, завтра будем разборки учинять. Ата-та, попаболь делать.
21 век. Прогресс, однако!
Первым с давлением столкнулся учитель из Хабаровска. В местной школе № 33 учитель истории и региональный координатор профсоюза «Учитель» Вячеслав Пильников провел занятие в рамках цикла «Разговоры о важном», приуроченное к профсоюзной акции «Урок трудовых прав».
Учитель Вячеслав Пильников на уроке, посвященном трудовым правам | Профсоюз «Учитель»
Педагог подошел к теме творчески, рассмотрев вопросы трудового законодательства и роль мультипликации на примерах советской классики студии «Союзмультфильм» — «Чиполлино» и «Сказке о попе и о работнике его Балде». Урок был подготовлен с опорой на нормы федерального закона «Об образовании» и соответствующие методические рекомендации.
Нестандартный подход к подаче материала вызвал острую реакцию со стороны чиновников из Управления образования города Хабаровска. Ведомство инициировало проверку соблюдения правил организации внеурочного занятия, для чего в школу была направлена делегация в составе шести человек. Визит комиссии назначен на середину учебного дня, что потребовало корректировки расписания занятий.
Профсоюз «Учитель»
Ради организации встречи с проверяющими пришлось пожертвовать непосредственно образовательным процессом и отменить часть плановых уроков истории. В профсоюзной организации отмечают беспрецедентное внимание к рядовому учителю со стороны надзорных органов, связывая такую активность не с поддержкой педагогических инициатив, а с пристальным интересом к теме защиты трудовых прав, поднятой на уроке.
12 января российские педагоги провели акцию, дополнив официальные темы уроков обсуждением трудовых прав, чему предшествовало сильное административное давление и требования руководства строго следовать методичкам. В интернете развернулась кампания по дискредитации протестующих, доходившая до обвинений в работе на иностранную разведку, однако общественность в большинстве своем поддержала учителей, признав их требования справедливыми.
Редакция «Диалектика» считает, что необходимо защитить Вячеслава от давления. Мы призываем к максимальной огласке этого дела
Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» выступил с экстренной инициативой, призванной предотвратить массовый отток кадров из российских учебных заведений.
Фото: Профсоюз «Учитель» | Хабаровский край
Организация начала сбор подписей под обращением к правительству РФ с требованием уже в первом квартале 2026 года радикально пересмотреть принципы начисления зарплат педагогам. Ключевым пунктом петиции стало настояние на законодательном закреплении гарантированного базового оклада за одну ставку в размере не менее двух минимальных размеров оплаты труда. Сбор подписей под этой инициативой продлится до 13 января.
Авторы обращения указывают на критическую ситуацию, сложившуюся из-за затянувшейся на пять лет разработки единой федеральной системы оплаты труда. В отсутствие четкого централизованного регулирования регионы внедряют собственные модели, которые зачастую приводят к финансовым манипуляциям: номинальное повышение окладов компенсируется урезанием надбавок за квалификацию или проверку тетрадей. Это порождает несправедливое уравнивание доходов, когда зарплаты заслуженных педагогов и начинающих специалистов становятся практически идентичными.
Профсоюз подчеркивает, что формальное достижение показателей «майских указов» зачастую обеспечивается лишь за счет колоссальной перегрузки учителей, вынужденных работать на 1,5–2 ставки. В организации убеждены, что только кратное увеличение гарантированной части заработка способно остановить волну увольнений и сохранить профессиональный потенциал российской школы.
Вот уже почти два месяца работаю в относительно большой школе районного центра.
Решили попробовать, как работает процедура обратной связи. Напротив входной двери установили ящик для предложений и пожеланий. Выемку писем определили по пятницам. В первую неделю ящик забили "спамом" так, что часть записок просто оставляли рядом с ним. Советник по воспитанию и пара старшеклассников - волонтёров в позапрошлую пятницу достали почту и рассортировали эти письма по категориям.
Основная масса, это пожелания отмены "домашки", контрольных работ и диктантов. Часть - работе столовой. Два письма - наличию туалетной бумаги. Попадались письма с предложениями сделать все перемены по двадцать минут, а уроки по пятнадцать. Начали с того, что в наших силах - с двух писем про бумагу. Закупили в "Чижике" флаконы жидкого мыла и несколько упаковок бумаги эМЖо. В принципе, за первую неделю немного и ушло. Поручил женщине вахтёру пару раз в день проверять туалет девочек, на предмет наличия мыла и бумаги, и добавлять по мере необходимости. Ну а мальчуковый туалет взял на себя. В двух кабинках им повесили. Первый рулон просто исчез, второй, как котята, размотали почти на всю длину. "Снежки" из бумаги делали, просто в мусорку выкидывали. Только к четвергу немного привыкли, что бумага это атрибут. В эту пятницу получил "туалетный оргазм", зашёл в туалет во время утреннего обхода школы( по старшинской привычке, каждое утро начинаю с обхода) а в двух кабинках бумага осталась( не выбросили, не сожгли, не полили водой, надоело наверное. Или фантазия кончилась).
В эту пятницу, после обеда опять вскрыли ящик пожеланий. Конструктивных предложений стало побольше. Хотя больше половины писем опять про отмену домашнего задания и контрольных. Несколько писем, чтобы в столовой начали продавать выпечку и пиццу. Три или четыре, с просьбой установить лавочки или скамейки в одном из школьных коридоров. Два письма с предложением украсить фасад школы гирляндами к новому году. И одно, написанное красным маркером: Спасибо за туалетную бумагу! И сердечко нарисовали!!!:)))
UPD: Начало истории Исповедь уволенной барнаульской учительницы: «В школу больше не вернусь»Продолжение истории «Учителя тоже люди и имеют право соответствовать времени»Дмитрий Дризе — о скандале вокруг барнаульской учительницы
Пять лет назад барнаульская учительница русского языка и литературы прославилась на всю страну, правда, поводом для этого стали весьма печальные события. Татьяна Кувшинникова опубликовала на своей странице в одной из социальных сетей фотографии, которые руководство школы и некоторые родители сочли чрезмерно откровенными.
Разразился скандал, и педагога буквально затравили, заставив таким образом написать заявление об увольнении по собственному желанию.
Весной 2019 года история Татьяны Кувшинниковой облетела всю страну. Началась она с того, что одна из мам учеников Татьяны Александровны обнаружила на странице учительницы русского языка и литературы откровенные, по её мнению, фотографии. Оскорбленная в лучших чувствах родительница переслала снимки директору учебного заведения. Руководитель барнаульской школы № 13 поддержала возмущение мамы ученика и вызвала Татьяну Александровну для серьёзного разговора.
Скандальное фото Татьяны Кувшинниковой. / Фото: www.daily.afisha.ru
На самом деле никакой крамолы в фотографиях не было, однако руководство школы сочло снимки учительницы в купальнике ударом по репутации всего педагогического состава школы. Дело в том, что Татьяна Кувшинникова состояла в Алтайской федерации закаливания и зимнего плавания «Белые медведи» и фотографии, размещённые на её странице, были как раз с соревнований, где учительница заняла призовое место и получила награду. На одном из снимков Татьяна Александровна позировала в довольно скромном и полностью закрытом купальнике, на другой позировала в коротком вечернем платье и босоножках на каблуке на фоне снежной зимы.
Скандальное фото Татьяны Кувшинниковой. / Фото: www.daily.afisha.ru
Татьяна Александровна занялась моржеванием на фоне довольно печальных событий в своей жизни. За год с небольшим до описываемых событий на площади Свободы в Барнауле сгорела постройка времён купца Морозова. Строение это принадлежало мужу учительницы, который сдавал помещения в аренду. На фоне пережитого стресса и утраты основного источника доходов, да ещё и судебному следствию из-за пожара супруг Татьяны Александровны решил снимать стресс плаванием в мороз, стал заниматься, а к нему присоединилась и Татьяна Кувшинникова. Через полгода не стало мамы Татьяны Александровны, а сама учительница оказалась основным кормильцем в семье.
Жалоб на работе на неё никогда не поступало, с обязанностями своими она прекрасно справлялась, ученики её любили, руководство никаких претензий не предъявляло. Но после «обнародования» снимков в купальнике всё мгновенно изменилось. Директор школы поддержала маму школьника, которой не понравились фотографии Татьяны Кувшинниковой, что она потребовала от учительницы написать заявление на увольнение. При этом было сказано немало некрасивых и даже оскорбительных слов в адрес педагога.
Татьяна Кувшинникова. / Фото: www.mk.ru
Руководитель учебного заведения, наиболее оскорбившаяся снимками в вечернем платье, заявила, будто так одеваются исключительно барышни лёгкого поведения, а педагог не имеет права носить столь откровенные наряды. Но самым обидным было то, что Татьяне Александровне поставили в вину любовь её учеников, объяснив их симпатию к учительнице исключительно её внешним видом. Директор школы даже заявила, будто при таких обстоятельствах недалеко и до увлечения самой учительницы своими учениками.
Татьяна Кувшинникова. / Фото: социальные сети
Татьяну Кувшинникову тогда не уволили, в её защиту выступили тогда многие родители её учеников, которые на самом деле были привязаны к учительнице и считали её прекрасным педагогом. Однако после скандала коллеги Татьяны Александровны и руководство школы создали такие условия, что работать стало попросту невозможно. На её уроки постоянно приходили проверки, из-за чего нормально проводить занятия стало невозможно.
Нервничали ученики, да и сама Татьяна Кувшинникова тоже не чувствовала себя спокойно и уверенно, как обычно. Но самое главное, коллеги учительницы устроили травлю её сыну, учившемуся в 11 классе. Преподаватель математики ставила ему «двойку» за «двойкой» и угрожала недопустит к ЕГЭ, другие учителя вели себя немногим лучше. В результате Татьяна Александровна написала заявление об увольнении по собственному желанию. Она хотела, чтобы сыну дали возможность нормально окончить школу.
Татьяна Кувшинникова. / Фото: социальные сети
Когда история получила огласку, в поддержку Татьяны Кувшинниковой выступили тысячи людей. Учителя по всей России стали публиковать свои фотографии в купальниках с хэштегом #учителятожелюди. Педагоги требовали оставить за ними право на личную жизнь. Об увольнении учительницы стало известно даже за рубежом, британские издания публиковали статьи о Татьяне Кувшинниковой, сопровождая их громкими заголовками, освещался также и флешмоб в поддержку учительницы. Правда, факты в публикациях были основательно искажены и целью их была вовсе не поддержка педагогов, а желание преподнести ситуацию как ещё более скандальную.
Поддержка со стороны общественности была столь мощной, что руководство школы № 13 города Барнаула даже не нашло в себе смелости как-то прокомментировать ситуацию или извиниться перед педагогом. Напротив, и педагогический коллектив, и директор были оскорблены тем, что Татьяна Кувшинникова «вынесла сор из избы» и предала огласке эту историю. Никто не считал себя виновным в травле, а уж публикации в СМИ и освещение истории на телевидении вызывало сильное недовольство.
Татьяна Кувшинникова. / Фото: социальные сети
После увольнения Татьяну Кувшинникову поддержал даже министр образования Алтайского края, тут же предложивший ей работу в другой школе. Но Татьяна Александровна хотела лишь одного: чтобы шумиха вокруг неё улеглась. Однако в государственной школе она больше работать не хотела, решила, что столь маленькая зарплата (на тот момент она получала примерно 12 тысяч рублей) не стоит всех тех нервов, что она потратила во время своего увольнения. К тому же она вовсе не была уверена в том, что история не повторится, ведь зимним плаванием она собиралась заниматься и дальше, значит, появление новых снимков в купальнике исключать было никак нельзя.
Зато нашло отклик в сердце Татьяны Александровны предложение Министерства образования о чтении курса о безопасности в интернете на курсах повышения квалификации педагогов Алтайского края. Одно время Татьяна Александровна хотела найти работу в Москве, даже ездила туда на несколько дней осмотреться. Но после решила остаться в родном городе, так как её муж не может уехать из Барнаула. Но Татьяна Александровна теперь занялась тем, к чему давно лежала её душа – живописью.
Татьяна Кувшинникова с мужем и дочерью. / Фото: социальные сети
Теперь она работает в детской школе искусств, преподаёт живопись, рисунок и компьютерную графику. Раньше изобразительное искусство было хобби Татьяны Кувшинниковой. Теперь же стало профессией. Она великолепно рисует шаржи и даже выполняет их на заказ. Кажется, не случись той громкой истории, она и сейчас продолжала бы преподавать русский язык и литературу.
Оригинал статьи
Бывают разные... Некоторые учебные заведения предпочитают не выносить сор из избы. Ну, наверное, из-за того, чтобы не потерять свой имидж и из-за иных так сказать...шкурных интересов.
Буквально на днях произошёл инцидент, о котором невозможно умолчать. Ученик начальных классов (назовём его, например, Казимир) залез к однокласснице в нижее бельё и стал щупать определённые места...
Сначала, когда узнали родители что произошло, то возмущению их не было предела. Решили принимать меры, объяснили классной руководительнице о случившемся, надеясь на то, что она поможет разобраться в данной ситуации...
Но...
Казимир "адаптируется"... Только почему из-за него должны страдать другие дети?
Поступили очень здравомысленные сообщения родителей:
Всё - таки родители написали заявления на имя директора, только возник один нюанс...
97% родителей не захотели подписать бумагу! Нет, ну а что... Их детей он ведь не трогал, зачем родителям лишние проблемы ?
... Сначала родители Каземира ничего не писали в родительском чате... Но потом молчать было не в их интересах...
Переписка мамы Каземира с другой мамой. Естественно, "главный герой" абсолютно ни в чём не виноват...
Затем было родительское собрание, на котором было принято решение дать Казимиру второй шанс, т.к. ну негоже ломать человеку психику, да и жизнь в целом... А о том какие могут быть последствия у остальных одноклассников после его выходок - сейчас не до этого...!
Спустя несколько дней Казимир снова принялся за старое - стал шлёпать одноклассницу по определённым местам! Безнаказанность видимо его воодушевила.
Директор вызвал на ковёр тех родителей, которые написали заявления и начал допрос с пристрастием. Было сказано, что родители Каземира очень обеспеченные люди, а вы то кто? Может организовать проверку в отношении вас, а не его? Ну и т.д...
Завтра снова будет родительское собрание...
Пожалуйста, помогите поднять пост в горячее, чтобы эту ситуацию не замяли по тихому.
Спасибо.
Работал в небольшой сельской школе. И как-то звонят мне из комитета по образованию и говорят: на вас жалоба поступила от лиц нетрадиционной национальности, цыган, причём в письменном виде. Какая-то блядь добрая душа, набрала им жалобу и отправила. Суть жалобы: учителя придираются, оскорбляют и всячески унижают цыганский народ в лице учеников нашей школы.
Что делать? Назначили собрание. Пригласили на него представителей айнанешного этноса, комитета по образованию, участкового и инспектора по делам несовершеннолетних.
Собрание началось. Сначала я сказал пару слов:
Затем выступила завуч с обзором их успеваемости. Потом выступление начала цыганоматка. Прапрабабка наших учеников. Причём говорила довольно связно. Суть её выступления заключалась в том, что когда несколько цыганят во время перемены сбились в кучу и стали громко орать, то дежурный учитель сделала им замечание: вы же не в таборе! И это очень сильно задело тонкие струны их души. И вообще вы всё время обвиняете цыган, поэтому вы расисты и нацисты!!
На этих словах, два цыганёнка, присутствующие на собрании, радостно "закаркали"* Инспектор ПДН, сидевшая перед ними, медленно повернулась и выдала: что ты сейчас сказал, урод!
И резко отвесила одному из них звонкую оплеуху. Потом посмотрела на второго цыганёнка: а ты ему поддакивал? Да? Ты что думаешь? Я цыганского языка не понимаю?
И отвешивает ему не менее смачную оплеуху.
На этом этапе у цыганопрапрабабки от неожиданности слова кончились, или забыла она их. Инспектор вышла из за стола, повторила примерно мою речь, только в чуть более жестком формате.
Пообещала анально покарать всю диаспору, если подобное повторится. Наверняка они в школе себя ещё хуже ведут, потому что если в присутствии полиции они позволяют себе матом ругаться, то в школе наверно всё ещё гораздо более печально. И на этом повестка собрания неожиданно закончилась. Айнанейцы вдруг заторопились домой и про претензии к учителям они сразу забыли.
Я внутренне поаплодировал этой решительной женщине
На её месте должен был быть я!
и погрустил, что такой действенный кинестетический способ нам не доступен. Ведь всё просто. Люди делятся на
- визуалов - посмотрел, как надо и делаешь.
- аудиалов - послушал, как надо и делаешь.
И кинестетиков - эти пока в табло не получат, не понимают, как делать.
Ах, да. Ещё петербургский способ деления есть.
P.S. А то тут меня обвиняют, что я ИИ и слишком ванильные, нейросетевые высеры пощу.
* - "каркать" - ругаться матом по цыгански.
От нехуй делать и большого кол-ва алкоголя смотрел вакансии на хх.и меня удивляет несправедливость.
учитель
повар
и это одно и тоже учебное заведение...
Я понимаю что для хорошего повара 60 это мало,но как блять учитель то за 25 должен жить..Привет... приплыли..
UPD: Ребят вы все наверное не так меня поняли.я просто увидел и поделился.7 лет только читал,а тут сразу нужна панама...понимаю что злые вы.
Работаю в небольшой сельской школе. 30 июня. Привёз одного двоечника - девятиклассника с (из) пересдачи. Прошёлся по пустой школе. Засовы на запасных выходах проверил, воду перекрыл, посмотрел кабинеты на предмет закрытия окон и выключения света - короче получил полный кайф от предстоящего отпуска.
Весь такой довольный поехал домой, километров десять проехал, звонок: а вы где? Ой! Уехали. Далеко! А то я вашу машину вроде только у школы видел. Можете остановиться? На трассе меня подождать.
Ученик мой бывший звонит. Алексей. Алёшенька. Лёха. Уже пару лет, как выпустился после девятого класса. Интересный головняковый ученик был. Шиложопый. Если где-то, что-то случилось, то явно без него не обошлось. К гадалке не ходи. Троечник, но мозг работал оч хорошо. И мать в школу вызывали, и на советы профилактики таскали. Драки, курение, срыв уроков - весь набор. Гормональный рост однако. Всё грозили на учёт поставить. Бесполезно.
2022/23 учебный год начался тоже с пары нравоучительных бесед с этим индивидом. И вот на осенних каникулах звонит мой телефон.
- А вы сейчас в школе? Я подойти хотел. Поговорить надо.
- Звучит угрожающе, но я в школе. Подходи. Жду.
И поведал мне Алексей увлекательную историю, как с другим своим "головняковым" одноклассником Юрой, устроились подкалымить на погрузке-разгрузке к одному местному бизнесмену. И под шумок спёрли у него, как им думалось, малозначительную хрень. Пару - тройку дней работали. Но дядька не дурак, во-первых заметил, во-вторых: когда парни работу закончили, то и за работу не заплатил и потребовал восемь тысяч доплатить, чтобы участковому заявление не писать и родителей в известность не ставить. Четыре дня на это дал.
- Да участковый нам как-то пофигу. Вот матушкам обещали, что встревать больше не будем. Вот это беда.
- Ню-ню! Алексей, Алёшенька, сынок, а от меня-то, что хочешь?
- Семь тысяч! Взаймы. Тысяча у нас есть. Всю деревню обошли, ни занять, ни заработать не можем. А завтра уже время истекает.
Штошшш! Смотался в соседний посёлок, там банкомат есть. Дал ему семь тыщ рублёв. Но взял с него слово, что до окончания школы больше не встрянет во всякие "блудняки"
Что из этого вышло:
- я не получил проблем с правоохранительными органами и контролирующими организациями;
- я получил двух учеников - шалопаев, с функцией голосового управления;
- минус семь тысяч из семейного бюджета ( месячные затраты на бензин);
Да и учителя не могли нарадоваться на изменение в поведении этих охламонов. Вон как повзрослели. Были фулюханы - стали очень даже человекообразные.
От одной учительницы узнал (её сын в нашей школе учится), что между собой ученики прозвали их "директорскими жополизами" Ну рисовали шестиклашки маркером на стенах, так Лёха с Юрой из туалета вышли (курили наверняка) "лещей" художникам надавали и оттирать заставили. Дирик (т.е. я) скажет, что-нибудь перенести, унести, так они без пререканий идут и таскают. Ну натуральные жополизы. Но так как они были местные "авторитеты", то им было как-то всё равно на чужое мнение. Самые серьёзные "косяки" у них до конца учебного года это разве что, когда снег выпал в снежки по школе играли, да девчонкам за шиворот снег запихивали. Ну и носились, как лоси по коридорам.
Экзамены за девятый класс сдали без особых проблем. И потопали в райцентр, местное ПТУ с колен поднимать. Где-то в глубине души небольшая жабка меня поддушивала, но реально для себя я эти деньги "списал" Где эти чудики смогли бы достать денег, не накосячив в другом месте.
И вот 30 июня 2025 года, врубил аварийку, стою на трассе - мысли гоняю. Опять думаю наверное Лёха куда-то встрял. Больше тысячи не дам. Да и не было с собой больше. Вот что ещё ему от меня надо?
Приехал древний "Ланос"местного "бомбилы", Алексей с переднего сиденья выскочил:
- Здравствуйте!! Я, это - в армию завтра ухожу. На 1 июля повестка. Вот свой мотоцикл продал. Держите, а то никак вам долг не отдам.
И вручает мне две купюры с видами Хабаровска.
- О как! Неожиданный ход! Только у меня сдачи нет. У тебя карта к телефону привязана?
- Да вы о чём! Какая сдача. И так больше двух лет ждали. Спасибо, что выручили тогда!
Пожелал ему лёгкой службы, взял опять с него обещание, не "встревать" во всякие непонятные движухи и разъехались в разные стороны.
Вот такой получился урок финансовой грамотности. Вкладываешь 7000 рублей, через два с половиной года получаешь десять тысяч. Так как сумма у меня получилась внезапная и внеплановая, то пущу её на какае-нибудь школьные нужности.
Не, в душе то я понимаю, что подкупать детей нехорошо, да и не по инструкции. Но (на мой взгляд) надо было дать возможность парням сохранить лицо. Два с хвостиком года это было нашей маленькой тайной. Такая несколько необычная ситуация, когда все стороны остались в выигрыше.
Секта свидетелей ИИ не приветствуется. История подлинная, у меня фантазии не хватило бы такой сюжет придумать. В качестве пруфоф - могу разве что фотографии двух пятитысячных купюр скинуть. Вдруг кто не знает, как они выглядят:)
UPD: @unclegogi, огромное спасибо за донат. Пущу на свой кабинет физики.
Андрей Телков с одним из учеников. Фото: из материалов уголовного дела
Андрей Телков, 24-летний учитель из Орехово-Зуева. Разрешал курить вейп в классе. Проводил уроки обществознания с разбором древнерусской проституции. Вёл стримы в инстаграме прямо с занятий, рассказывая, как вчера "оторвался" в клубе.
На одном из уроков ученица девятого класса Маша почувствовала себя плохо и облокотилась на парту. Учитель Телков, проходя мимо девушки, дернул ее за косичку и надавил на спину. Маша вскрикнула.
Тогда учитель выдернул ее со стула, повернул к себе лицом, заставил согнуться в пояснице так, что лицо девушки оказалось напротив паха учителя, и стал совершать тазом движения, имитирующие половой акт. Ученики засмеялись, а Телков, вдоволь поиздевавшись над девушкой, потребовал, чтобы никто не вздумал на него жаловаться.
Заманивал учениц на вечеринки у него дома под предлогом "исправления оценок". Алкоголь, маты и похабные шутки.
Одна из учениц призналась, что вступала с ним в интимные отношения. Когда она отказалась от орального секса, он начал занижать ей оценки.
Телков уверен в безнаказанности благодаря связям матери. Ирины Кузнецовой, первого замглавы администрации округа, курирующей образование.
Первоначально Орехово-Зуевский суд вынес условный срок, но прокурор обжаловал решение.
Московский областной суд отменил приговор и направил дело на новое рассмотрение. Обвинение переквалифицировано с ч. 3 на ч. 1 ст. 135 УК РФ (менее тяжкий состав)
На текущий момент (28.06.2025) судебное дело Андрея Телкова, бывшего учителя школы №20 в Орехово-Зуеве, продолжается, но окончательный приговор ещё не вынесен.
Источник - https://t.me/memineye/3964
Понедельник. 19 мая. Пять минут до начала урока. Девятиклассники не спеша заходят в кабинет. Я стою рядом, в коридоре, чтобы погавкать на тех, кто носится туда - сюда. Короче - повседневная школьная жизнь. Тут ко мне "прилетает" компактный шестиклассник Тимон ( зовут Тимофеем, но прозвище Тимон). Реально - самый мелкий в своём классе.
- Выручайте!?!! Срочно!! Забыл доклад по истории распечатать!!!
- Ну давай флешку.
- Он у меня в телефоне!
- Мой номер есть?
- Ага!
- Скидывай!
В моём рабочем кабинете стоит такой "зверёныш", с удалённым доступом:
Главное, чтобы вай-фай от учебного кабинета до рабочего добивал.
10.45 - Прибегает Тимон.
10.46 - Роется в телефоне, ищет доклад, отправляет на мой телефон.
10.47 - Цепляюсь по Wi-Fi к принтеру и отправляю на печать.
10.48 - несёмся с Тимоном по коридору, к моему рабочему кабинету.
Вид бегущего прапорщика - в мирное время вызывает смех. В военное панику. Поэтому, чтобы непонятные ассоциации не вызывать, я просто быстро шёл, а Тимон, судорожно перебирая ножками, пытался за мной успеть.
10.49 - Тимон забирает распечатанный доклад и усвистывает на урок истории. Я выдыхаю, поднимаюсь на второй этаж и точно по звонку захожу в кабинет химии, поправляю указательным пальцем очки на переносице, и говорю:" Здравствуйте, мой любимый девятый класс!"
На следующей перемене ко мне подошёл Тимон. С серьёзным видом, протянул мне свою маленькую ладошку:
- Спасибо! Выручили. Пятёрку за доклад получил. Сейчас, если итоговую контрольную на четыре напишу, то четыре в четверти выйдет!
- Всё понятно! Ну, удачи вам, Тимофей!
Для нас вроде такая мелочь - несколько стандартных листков распечатать, а для маленького человека такие эмоциональные качели, которые его качнули от "двух" до "пяти" баллов. Да ещё могут вывести на "четвёрку" в четверти. Жизнь удалась!!!
Канал Осьминог Пауль