Был в школе на вне классном часе 7 класса, очень познавательное мероприятие было. Тема обсуждения - чувства и объяснения в них. Подростки уже созрели, а правильно общаться с противоположным полом не умеют. Очень много обид у юношей возникло, когда узнали, что девочки им на 23 февраля в подарки готовили и они решили им "отомстить" на 8 марта. В общем педагог превентивно провела обсуждения о чувствах и о том как реагировать на подарки. Если девочки ещё какие-то рассуждения и мысли имеют, а вот пацаны совсем ни бе ни ме. Суть их проблемы - парней попросили придумать как бы они рассказали девочке о своих чувствах. Это ладно, с этим хоть как-то справились, но дальше "подойду и скажу - ты мне нравишься, давай дружить" у них фантазии не хватило. С признаниями хоть со скрипом, но дело шло, некоторые вспомнили что-то, что видели в кино на эту тему. Но! Но самая большая проблема была не в признании девочке, а в том, что никто из юношей никак не мог сформулировать, что делать, если отказали. Сказать "ну и дура" и уйти - это не выход, - говорил им преподаватель, - ты же только что признавался в своих положительных чувствах, а тут же говоришь, что дура. Ты же только что боялся, собирался с силами, чтобы подойти, так чего же ты тут же бежишь, даже не поговорив нормально?
Ещё, юноши место встречи, сценарий объяснений вообще никак не планировали подготовить - где поймали девочку, там с порога ей в лоб "ты мне нравишься, давай дружить". А если откажут, то у них был единственный сценарий - развернуться и уйти. В общем ни у кого из них сценария отхода после отказа даже из шаблонов кино не было. Кое-как обсудили. Интересно, что тут уже на помощь им девочки пришли, они им сценарий отхода подсказывали.
А оказалось-то, что можно после отказа и спросить девочку, можно ли ему чуть позже подойти к ней, возможно он со своим предложением попал в очень неподходящее время для неё.
Ещё один момент выяснили, девочка или мальчик говорит "люблю" а начинаешь уточнять у них,- а вот твой объект любви, он какой? Какой цвет у него любимый? Что любит есть? Что любит пить? Что любит из музыки? Кино? И т.д. а в ответ молчание и только ресничками хлоп-хлоп. Мол, - а что надо ещё и это знать?
Следующее, они так же не знают, что делать, если им ответили согласием. Вот смотрите, мальчик подошёл, сказал, ему ответили согласием - и что дальше? А вот нет у них дальше нормального сценария поведения! Был только "не нормальный" - мальчики должны были потом тащить девочкам подарки на каждую встречу и в зависимости от подарка девочка уже проявляла благосклонность согласиться пойти с ним куда-нибудь прогуляться. А, вот ещё, прогуляться - это обязательное посещение кафешки или макдака, кино, где мальчик за все платит.
А вот ещё "не нормальное" - если мальчики сделал что-то не так, сделал что-то, что не понравилось девочке, - то девочки даже не доходили до того, что проблемы нужно обсуждать. Единственный сценарий у них был, - мальчик покупает девочке подарок в качестве извинений. Кстати, такой сценарий был не только у девочек, поразительно, что он же был заложен и у мальчиков в головах. И это седьмой класс! У них нет в головах сценария, что проблемы нужно обсуждать!!! Что проблема не решается задариванием подарками и цветами, деньгами. Они не понимают, что нужно разговаривать ртом о проблеме!
В общем преподаватель разобрал на этом мероприятии очень много моментов, с которыми подростки столкнуться в ближайшее время и подсказал возможные сценарии действий. В сорок минут не уложились, говорили часа два, но это того стоило, как считаю, увлеклись все, и мальчики и девочки. Было очень познавательно. Самый главный вывод, что должны были школяры для себя сделать - нужно не пытаться телепатией заниматься, а нужно разговаривать, обсуждать что нравится, обсуждать что не нравится.
Рекомендую провести подобное и для ваших подростков. Может кого-то от несчастной любви и суицида спасёте.
Очень говорящее фото зацеперов в Балашихе
Высокопоставленные чиновники забывают, что когда их слова с мыслями народа не совпадают, то приходится оправдываться.
В последнее время складывается ощущение, что случаи, в которых виновными являются дети выходцев из стран ближнего зарубежья, участились. А некоторые инциденты и вовсе пытаются замять.
Например, взять Нижний Тагил.
Вкратце стоит напомнить о случае. В конце декабря 2023-го возле одной из школ Нижнего Тагила между учениками произошел конфликт.
Виновными оказались двое. Точнее, трое. Уроженцы Азербайджана, ныне граждане России, два брата 12 и 13 лет, и их мать.
Мать не то что не пыталась остановить конфликт, а напротив, по версии силовиков и показаниям свидетелей, именно она первой стукнула девочку.
Избиение остановил физрук школы, который отбросил нападавших в сторону.
Итог не очень приятный: у девочки ЗЧМТ и травму живота. И это еще неизвестно, чем бы закончилась история, если бы не прибежавший на помощь учитель.
Затем появились подробности, оказалось, что класс, в котором училась девочка, был спокойным и дружным, пока в него не перевели из другой школы этих двух братьев. По сути, та школа просто от них вовремя избавилась.
В начале января под постом с описанием этого инцидента появился комментарий полковника - замначальника отдела полиции - территории, на которой произошло избиение школьницы.
"Раздули из ничего чего".
Ну да, это ведь такая обыденная ситуация.
Ответы неравнодушных граждан вскоре заставили силовика удалить свой комментарий и закрыть страницу. Но кто-то успел заскринить.
Сейчас бы написать, что все это фейк и происки врагов. Но это не так. Сразу же после волны возмущения областной глава провел служебную проверку, по итогам которой полковник был привлечен к строгой дисциплинарной ответственности. Сам полицейский уже пообещал, что такого больше не повторится.
И справедливый вопрос от граждан: "Если бы на месте той девочки была дочь высокопоставленного чиновника, ответ таким же был бы - Раздули из ничего чего?".
А в начале февраля высказался и мэр Нижнего Тагила. Но за свою речь вскоре пришлось тоже оправдываться.
На одной из встреч мэр назвал историю банальной. Мол, "У нас в детстве тоже пацаны всегда дрались, мы всегда с синяками приходили домой".
Да, но тут несколько другая история. Здесь мать с двумя сыновьями устроила расправу над девочкой. Да и травмы совершенно разные, одно дело - синяк, другое - ЗЧМТ и травма живота.
На комментарий отреагировали не только неравнодушные граждане, но и другие депутаты. К примеру, Мизулина и вовсе заявила, что обратится в Генпрокуратуру из-за высказываний данного мэра. Поскольку слова чиновника можно принять за оправдание насилия в школах: "Это банальная ситуация, рядовая история. У нас всегда в детстве так было".
Высокопоставленные чиновники забывают, что когда их слова с мыслями народа не совпадают, то приходится оправдываться.
Спустя несколько часов мэр выпустил видео-оправдание и закрыл комментарии к своей странице. По словам чиновника, его слова были вырваны из контекста.
Два случая, когда высокопоставленный силовик намекнул, что дело не стоит и выеденного яйца. И второе с мэром, что ситуация банальная и обыденная.
Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы понять, что дело пытаются скорее забыть. И более того, внушить общественности, что дело житейское, обычное, и всем остальным нужно последовать тому же примеру - забыть.
Но из-за всех этих высказываний дело приобрело еще более политический окрас. Глядишь и Мизулина доведет таки дело до прокуратуры и СК.
Против матери возбудили уголовное дело по статьям "Хулиганство" и "Вовлечение несов-го в совершение тяжкого преступления". А также административное дело по статье за ненадлежащее воспитание детей. Ее несовершеннолетних сыновей поставили на учет в ПДН.
По сообщениям других учеников, эти братья продолжают ходить в школу в прежнем режиме.
источник Телеграмм канал
https://mel.fm/novosti/3826709-mer-nizhnego-tagila-nazval-iz...
"Моя дочь попросила дать учительнице еще один шанс"... Травля учителя одним из родителей обернулась неожиданной, но справедливой развязкой.
Для многих тема школьных конфликтов достаточно болезненна. Все привыкли к тому, что травля возникает лишь между школьниками. Однако в последнее время все чаще можно услышать, что объектами нападок становятся учителя. Причем нередки случаи, когда сами родители выступают в роли зачинщиков.
К примеру, в прошлом году в новосибирской гимназии № 10 родители устроили забастовку в поддержку классного руководителя своих детей.
Конфликт в гимназии № 10 г. Новосибирска
Конфликт между мамой ученицы 3 "а" (С.Маниной, известной блогершей и бизнес-леди в Новосибирске) и классным руководителем Натальей Братковой начался еще зимой 2022-го, после получения девочкой травмы на школьном дворе.
Но в апреле 2023-го скандал разгорелся с новой силой. Недовольная мама требовала отстранения учителя, оскорбляла ее в соцсетях, клеветала, писала жалобы во все инстанции. Оказывала психологическое давление на других родителей и их детей.
И родителям надоели эти бесконечные склоки, нездоровая атмосфера в классе и попытки избавиться от хорошего педагога. Поэтому взрослые сплотились воедино, создали свой чат, в который добавили всех, кроме одной мамы. Стали писать жалобы на действия С.Маниной в департамент образования, в мэрию, прокуратуру, однако никаких мер предпринято не было.
Тогда родители перешли к радикальным мерам.
Бунт родителей
Редкое и уникальное явление, с которым никто прежде не сталкивался, - как ответ на бездействие и бессилие школы.
17 апреля родители устроили забастовку и просто не пустили своих детей в школу. В тот день на урок не пришли 24 ребенка из 25. Т.е. на учебу явилась только девочка недовольной мамы.
Уже через пару дней после инцидента власти зашевелились. Были организованы проверки, выездные встречи, череда совещаний и собраний.
К тому времени родители выдвинули свои требования. Они предложили разрешить конфликт путем создания нового класса и переходом туда 24 детей и классного руководителя Н.Братковой. Однако директор гимназии решил замять конфликт, призвал стороны к примирению и дал понять, что требования будут, скорее всего, проигнорированы.
Забастовка продолжалась.
В конце апреля директор гимназии покинул свою должность. Детей перевели на дистант.
Что думала зачинщица конфликта
В одном из интервью, мама девочки уверенно высказалась о том, что учительницу все равно уволят: либо собственному, либо по статье. Вопрос времени.
Однако после майских праздников С.Манина на своей странице выложила официальное заявление, в котором призывала родителей вывести детей на учебу. Но такого жеста никто не оценил, особенно после фразы: "Моя дочь просила дать учительнице еще один шанс"
Радикальная мера принята
Родителям удалось отстоять своего учителя. В гимназии был создан новый класс 4 "Д", в который с нового учебного года перешли 24 ребенка и их классный руководитель. А та девочка перешла в 4 "А", в который наберут новых учеников (либо соединят с кем-то).
При этом, заметьте, девочку никто не выгонял. Другие дети сами ушли из класса, лишь по той причине, чтобы больше не пересекаться с женщиной, которая испытывает ненависть к учителю, остальным родителям и детям.
Клевета, за которую надо отвечать
В июне стало известно, что учительница Н.Браткова выиграла судебный иск к С.Маниной. Ранее мама 3-классницы оклеветала педагога в соцсетях, заявив, что эту учительницу с позором выгнали из прошлой гимназии.
В ходе разбирательства выяснилось, что Н.Браткова, имеющая педагогический стаж с 1993-года, оставила прежнее место работы по собственному желанию. Более того, в характеристике говорится, что это "вдумчивый, грамотный учитель, с высоким уровнем знаний и умением интересно преподать материал".
Суд обязал С.Манину выплатить Н.Братковой 100 000 рублей в качестве компенсации морального вреда за распространение ложной информации.
Спасибо за внимание, не забывайте подписываться, чтобы не пропустить новые публикации.
Источник телеграмм канал
ПОЧЕМУ РЕБЕНОК? Давайте в этом разберемся.
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️
Подтверждение статьи:
https://nsk-rbc-ru.turbopages.org/nsk.rbc.ru/s/nsk/27/06/202...
https://ngs.ru/text/gorod/2023/04/21/72237803/
https://news.myseldon.com/ru/news/index/282429393
- Я пойду в тюрьму, а тебе конец будет!
- Я сейчас родителям позвоню!
- Это я сейчас позову! И завуча, и милицию вызову!
Поняв, что учителей особо никто не защищает, некоторые школьники начинают перегибать палку в своих шутках. Один бросает протухшими крабовыми палочками в волосы педагога, другой надевает мусорное ведро на голову учителю, третий не прочь помахать кулаками.
А фразу родителей - "Учитель не имеет права даже голоса повышать! Иначе это не учитель, и ему не место в школе!" - ученики выучили, как мантру.
С каждым годом возраст наглых школьников снижается. Если раньше проблемных учеников можно было встретить в старших классах, то теперь не отстают и младшие школьники.
Все это будет происходить и дальше, пока права учителей не станут защищать. Самим-то им себя защищать нельзя.
Необычный и хороший пример можно взять из Белоруссии.
Учительница и 4-классник
Все случилось 11 сентября 2019-го года в гомельской школе №15. Во время урока у 4-классников один из учеников заснял на камеру, как учительница кричит на школьника, просит его закрыть рот, а затем замахивается партой.
- Я пойду в тюрьму, а тебе конец будет! - Я сейчас родителям позвоню! - Это я сейчас позову! И завуча, и милицию вызову!
Что было ДО на видео нет, зато прекрасно вырван из контекста момент, когда педагог говорит: "Я пойду в тюрьму, а тебе конец! Смешно? Смешно, что на кладбище понесут за то, что издевался над учителем?".
Конечно, инцидент со скоростью света разлетелся по всему интернету. Уже к вечеру в школу приехали начальники всех мастей, чтобы наказать учителя, пожурить директора и всех непричастных. После собрания стало известно, что учительницу с 35-летним стажем уволили по статье.
Многие родители высказались в поддержку педагога, заявив, что на учебу в ее классе была очередь. А тот мальчик был хулиганистым, донимал своих одноклассников, ни во что не ставил учителя, хотя сам из полной семьи.
При этом глава администрации, директор школы, мелкие чиновники заявили, что этот учитель порочит свою профессию и таким не место в школе. Но спустя пару дней они все "переобуются" и возьмут свои слова назад.
"Педагога восстановить! Я на месте учителя голову бы oтвeрнул щeнkу!"
Спустя несколько дней об этом инциденте стало известно "наверху". На одном из совещаний президент Белоруссии озвучил мысли большинства взрослых.
Когда до него дошла информация про уволенного учителя, он не стал идти на поводу у информационных источников, не стал выгораживать наглого школьника, а наоборот, смешал с грязью действия школы и мелких начальников, которые принимали решение о наказании педагога.
"Поехали, устроили разборки, собрали всех начальников, опиcaлиcь от страха, что у них там в социальных сетях разместили! А бедного учителя крайним сделали! Да я на месте педагога сам бы отвepнул голову какому-то щeнky. Неужели не понимаете, что гаджеты в школе не только отвлекают, из-за них дети перестают соображать!".
Спустя неделю учителя восстановили в той же школе в прежней должности на основании прямого распоряжения президента.
Ну, адекватно же? Адекватно. Прецеденты такие необходимы, чтобы родители и и дети понимали, что учителя - это не куклы для битья, за которых никто не может вступиться.
Спасибо, если дочитали и Подписались! А если нет, то ничего страшного
Автор и источник : Почему ребёнок? Давайте в этом разберёмся!
Новостная ссылка:
https://www.kp.ru/daily/27031.4/4094620/?ysclid=lrvnl7k2x197...
История не то чтобы про буллинг в школе, но очень близко к этому. У соседа дочка учится в 7 классе. Назовем ее Машей. Она, надо сказать, девочка немаленькая. Не толстая, а именно крупная, про таких еще говорят "Кровь с молоком". Комплекцией явно в отца пошла. Маша и раньше-то не была крохой, а тут и вовсе вымахала больше других одноклассников. Ну, собственно, из-за этого ее прочая мелкая шпана из класса периодически задирает и обзывает. Но она девица боевая, за себя постоять умеет. Не ругается в ответ, не скандалит. Просто по сопатке рюкзаком хуяк! И всегда с безмятежно-скучающим выражением лица.
А тут вдруг их класс переводят на дистанционку из-за сезонного обострения ОРВИ. Идет какой-то очередной урок. Учительница в общей конференции опрашивает Машу по теме. И в этот момент один из одноклассников (как раз из тех мелких, которые ее регулярно дразнят) скидывает девчонке фотографию коровы. Ну все мы понимаем, с каким намеком.
Ну и Маша, недолго думая, во всеуслышание заявялет ему: "Иди ты в жопу, Сидоров!" Училка тут же всполошилась. Кто, что, куда, зачем? Что за нарушение дисциплины?! Ай-яй-яй, прямо при учителе, как не стыдно! Ну и после урока оставляет девчонку для разбора полетов. Маша ей пытается объяснить свою реакцию, говорит, что Сидоров ее постоянно оскорбляет. Но училка, как это нередко бывает, становится на сторону задиры:
- А с чего ты взяла, что он тебя оскорбить хотел? Он же просто картинку скинул! В этом нет ничего такого! Ты сама себе напридумывала! И вообще, будь умнее, игнорируй!
И все такое прочее. Маша выслушала это каменным лицом. А под занавес нотаций взяла и скинула ту же самую картинку с коровой учительнице (которая, кстати, дама весьма упитанная и дородная) и сопроводила ее короткой фразой: "Не воспринимайте как оскорбление".
И-и-и-и... угадайте, кто в этой ситуации остался бессовестным и невоспитанным ребенком? Чьим родителям прилетела гневная жалоба в ватсап? Отец Маши говорит, на голосовухе визгу было столько, что аж динамики дребезжали. А когда он вник во всю ситуацию и заявил, что ругать дочь за этот инцидент даже не подумает, училка развопилась еще сильнее. Хз, чем там все потом закончилось.
Ну вот такой очерк о двойных стандартах получился. Для потомков.
Когда я учился в школе у нас с ребятами сложилась небольшая компания из 4 человек. Мы держались обособленно от остальных, не влезали в конфликты и разборки и к нам никто не лез. Больше всех из класса доставалось парню кличке Аркаша-Кульман. Он перевелся к нам в середине 11 класса, потому что переехал с семьей откуда-то издалека. Звали его Аркадий, а кульманом прозвали за его желание стать инженером. Он хоть и был один из самых высоких в классе, но при этом выглядел как полный доходяга в смешных очках на резинке, которые он обычно спускал ближе к носу и всегда с растрепанными волосами. Никакой жести и избиений не было, просто над ним постоянно подтрунивали, оскорбляли, кидали скомканные бумажки, а на уроках тыкали в спину. При этом он был добродушный парень, никогда не проявлял агрессию в ответ, иногда старался свести все в шутку. К примеру, когда школьный заводила Илья говорил что Аркаша кретин-переросток и наверняка его оставили на второй год, Кульман с улыбкой отвечал что его раскрыли и теперь он должен перевестись в другую школу. Иногда мы с ребятами просто подходили к нему, как будто он с нами и начинали общаться. Мы не считали его другом, и делали так просто чтобы он не чувствовал себя изгоем и хоть в этим моменты никто до него не докапывался.
Однажды во время большой перемены мы с пацанами пошли в ларёк за сухариками где-то в 700м от школы и к нам докопались человек 6 взрослых гопников. Как обычно спрашивали позвонить, есть ли деньги. Не давали пройти. Там же оказался и Илья, который тоже вышел в ларёк. Он хоть и вёл себя борзо, но видно было что тоже струхнул. Когда он оттолкнул гопника, не дававшего пройти, нас начали избивать, всех пятерых вместе с Ильей.
И к всеобщему удивлению мы заметили как к нам бежит Кульман, на ходу убирая очки в задний карман. Он с двух ног влетел в грудь одному гопнику. Быстро поднялся и начал пиздить их если не как в фильмах про кунг-фу, то очень похоже. Одного свалил ударом с ноги в шею, другого кулаком в подбородок. Конечно ему тоже досталось. Потому что остальные не ждали как в фильмах, а обошли его со спины, завалили за шею и начали пинать ногами. Но тут уже мы подключились, переводя внимание гопников на себя. В итоге Кульман знатно отхерачил четверых и гопники убежали. А потом как ни в чем не бывало со своей добродушной улыбкой и рассеченной бровью поинтересовался не сильно ли нам досталось и извинился что так поздно. Под всеобщее удивление и потерянный взгляд Игоря, Аркаша поведал что с детства занимается спортом и даже выигрывал в каких-то чемпионатах, но потом подрался с людьми с которыми лучше не связываться, чтобы защитить свою одноклассницу. И родителям пришлось порвать все связи и переехать на другой конец страны. И зовут его на самом деле не Аркадий, а на оскорбления он никогда не отвечал чтобы не привлекать лишнего внимания.
После школы наши пути разошлись, но я узнал что он исполнил свою мечту и стал инженером. А я хотел писать книги, но на бюджет филологии не прошел и теперь выдумываю истории для интернета.
Уборщице московской школы №1251 грозит статья и арест на 15 суток — за удар ведром шестиклассника. Компания которого несколько месяцев травила женщину и разбрасывала мусор.
По нашей информации, всё случилось во втором корпусе школы на ул. Сальвадора Альенде. Где назойливые шестиклассники упорно и регулярно досаждали клининг-менеджеру Марине С. — забегали в подсобку, разбрасывали мусор и инвентарь, дразнили, на замечания не реагировали. Предсказуемо, женщина не выдержала — при очередной встрече запустила в детишек пластмассовое ведро. Те убежали.
Вечером один из школьников пожаловался на избиение маме — в больнице у него диагностировали ушиб мягких тканей головы. Уборщица Марина факта не отрицает — и теперь за сдавшие нервы ей грозит административка и арест до 15 суток по статье за нанесение побоев.
https://www.gazeta.ru/social/news/2023/12/08/21884059.shtml
Пока ещё не добрался, но вот мои ученики вполне себе посмотрели и фанатеют.
Восьмой класс, ученик по имени Вова взахлёб мне рассказывает какой классный сериал. А ещё, говорит, я начал бригаду смотреть - там вообще все крутые. И авторитет у них, и тачки, и боятся из всё.
А родители, говорю, как относятся? Нормально, отвечает, мы с папой и мамой смотрим.
И поставить бы им документальные фильмы про то время. С разборками; с детьми-наркоманами; с разрухой и нищетой; с тем пиздецом, который творился; с вероятностью до небес получить по лицу и лишиться одежды после заката; что нет там никакой романтики пацанячей и эти пацаны в 99 процентах сдавали друг друга только в путь, но вот те же родители жаловаться везде начнут, что их деточку пугают, преступную жизнь показывают и вообще всю жизнь ломают. А вот ауе сериалы можно. Там романтика, там "правда" тех времён.
Я не ханжа и не поборник нравственности, но это поколение детей немного отличается от поколения 90-х - прежде всего своей безнаказанностью, поэтому понимание последствий минимальное.
Этой историей поделилась со своими читателями мама 15-летней девочки. С ее дочерью в школе произошел неприятный инцидент, из-за чего женщину вызвали к директору. Девочку осуждали за то, что она побила одноклассника, но, когда мама вникла в суть проблемы, потерпевший и обидчица поменялись местами.
Женщина не стала молчать о случившемся и устроила настоящий скандал. В итоге эта история растрогала тысячи людей, которые поддержали смелый поступок мамы. Поэтому редакция предлагает и тебе прочесть это послание.
«Я медсестра, и на работе нам запрещают пользоваться мобильными телефонами. На время дежурства мы оставляем их в шкафчике. Однажды меня позвали к телефону в приемной. Оказалось, что звонили из школы, где учится моя дочь. Ко мне уже битый час пытались дозвониться, и только теперь им удалось выйти со мной на связь:
— Вас беспокоят из школы, где учится ваша дочь. У нас произошел неприятный инцидент. Нужно, чтобы вы срочно к нам приехали.
У меня в голове сразу же промелькнули сотни нехороших мыслей.
— С ней всё в порядке? Она заболела или получила травму? — спросила я в первую очередь.
— Нет, с ней всё хорошо, но ваша дочь избила одноклассника. Это очень серьезно! Мы пытались дозвониться вам в течение 45 минут... Вам нужно срочно прибыть на место.
Я отпросилась с работы и примчалась в школу. В кабинете директора уже сидела моя дочь, парень с разбитым носом, его родители, учитель, женщина, работающая школьным советником, и завуч.
— Наконец-то вы соизволили к нам присоединиться! — язвительно сказал завуч.
— Извините, у меня был напряженный день. К нам доставили 7-летнего мальчика, которому пришлось наложить 40 швов после того, как его избила сковородкой собственная мать. А затем у меня был долгий разговор с полицией, которые приехали узнать, что мы сделали с полученными им травмами, — объяснила я сложившуюся ситуацию.
После этого завуч, изо всех сил стараясь не выглядеть встревоженным, рассказал, из-за чего же мы все здесь собрались. Оказалось, что одноклассник дернул мою дочь за лифчик с такой силой, что тот расстегнулся. Она не стерпела обиды и дважды ударила того по лицу, разбив ему нос. У меня сложилось впечатление, что поступок дочери возмутил педколлектив гораздо больше, чем поступок мальчика.
— И вы хотите знать, не буду ли я выдвигать обвинения в сексуальном домогательстве к моей дочери, а заодно не подам ли иск на школу, в которой это произошло? — спрашиваю я у собравшихся.
После моих слов присутствующие всполошились и сразу же начали оправдываться.
— Я не считаю произошедшее серьезным, — поспешно сказал учитель.
— Давайте не будем устраивать истерики из-за пустяков, — поддержала его школьный советник.
— Я думаю, что вы перегибаете палку, — попытался урезонить меня завуч.
Как ни странно, родители мальчика скорее были на моей стороне. На отце просто лица не было, и он смотрел на сына с явным укором, а мать мальчика даже начала плакать... Тем временем я спросила у дочери, что произошло.
— Он постоянно дергал меня за лифчик. Я просила его успокоиться, но он не реагировал. Тогда я пожаловалась учителю, но он сказал мне не обращать на это внимание и игнорировать хулигана. Через минуту парень снова потянул меня за бретельки, да так, что лифчик расстегнулся... Я не стерпела и что есть силы врезала ему по лицу, — сказала моя девочка.
Моему возмущению просто не было предела:
— Так это вы разрешили мальчику сделать это? Почему вы не остановили его? Может, подойдете сейчас ко мне, а я залезу вам в ширинку?
— Что?! Нет!!! — опешил учитель.
— Так почему же вы позволяете делать детям то, что считаете непозволительным для взрослых? Тогда уж подойдите к госпоже советнице и сорвите с нее бюстгальтер! Или же сделайте так с мамой мальчика, или со мной... Вы думаете, что, когда это делают 15-летние дети, это смешно? Может, вы тоже хотите снять лифчик с моей дочери?!
Учитель притих, и в разговор вмешался завуч:
— При всем уважении, мадам, не стоит забывать, что ваша дочь всё же избила другого ребенка.
— Нет, она всего лишь защищала себя от сексуального домогательства. Посмотрите на них: парень же на голову выше моей дочери и в два раза тяжелее. И если в классе не нашлось ни одного защитника, включая учителя, понятно, что ей пришлось самой постоять за себя!
После моих слов в кабинете воцарилась тишина, лишь мать мальчика продолжала плакать.
— Я забираю дочь домой. Думаю, что мальчик усвоил урок и больше такое не повторится. И надеюсь, что в дальнейшем не только моя дочь, но и все девочки в школе больше не испытают ничего подобного, иначе дело обернется вызовом полиции.
Устроенный скандал возымел эффект, и вскоре ко мне с дочерью с извинениями обратился директор школы, а мою девочку перевели в другой класс...»
Всем добрый.
Дано: дочка, подросток, 15 лет.
В их экосистеме подростков доебался до неё один пацан из соседней школы, я до сегодня не знал. Ранее приствал, публично оскорблял. Сегодня приходит от него сообщение в мессенджер, в котором он показывает, что раздобыл её персональные данные, и он ими может воспользоваться, а точнее - позвонить и сказать что школа заминирована (бред конечно, но всё же). Требует перевести несколько тысяч рублей, иначе он её таким образом подставит.
Вопрос: есть ли состав уголовного преступления в его действиях, является ли это вымогательством?
зы. обращение в полицию уже оформлено, КУСП на руках, дочка опрошена инспектором ПДН, поскольку я не вижу каких-то иных альтернатив в решении вопроса, самостоятельно выяснять кто этот "шутник", и где он живет я не желаю, поскольку моя первая же встреча с ним сразу перейдёт в неправовую плоскость, где меня однозначно выставят крайним.
История прошлого ноября. Мой 12-летний пацан в школе сломал ногу.
Мне позвонили на работу из школьного медкабинета и попросили срочно прибыть в школу. У них там "ЧП". Прибегаю. Лежит мой гаврик на кушеточке, бледный, но стойкий. Брючина на правой ноге закатана до колена, нога свисает к полу. Там, где должна быть косточка на лодыжке - огромная опухоль и всё выглядит как-то криво. "У вас перелом! Мы вызвали скорую, вас сейчас повезут в приемный покой" - сообщает медсестра, а вокруг порхает завуч с верхней одеждой из раздевалки (конец ноября!) и классный руководитель.
Интуитивно чувствую, что от меня ждут если не скандала, то хотя бы какой-то истеричной реакции. Сажусь в изголовье кушетки, держу сына за руку, спрашиваю, что случилось.
"На перемене бежал с третьего этажа на второй, споткнулся, нога подвернулась, упал. Лежал минут 10, встать не мог. Старшеклассники подняли прямо за лямки рюкзака, притащили в медкабинет..."
- Понятно.
Приехала скорая. Проделали всякие манипуляции, ногу зафиксировали во что-то похожее на кочергу, погрузили в машину, и мы поехали в приемный.
Ну дальше всё типично. Рентген, травматолог, тут посидите, тут подождите, гипс, ступайте, мать, обратно в приемный, всё подпишите там, и вам скажут чего дальше.
А дальше началось самое интересное.
Медсестра в кабинете приемного с ходу предупредила: "имейте ввиду, мы обязаны сообщить о травме в ОВД. Как всё произошло? Толкнули?
- нет, сам упал.
- как сам? Вот прям сам шел и упал?
- не шел. По лестнице бежал.
- так в спину и толкнули? Или подножку поставили?
- бежал по лестнице, неудачно прыгнул, подвернул ногу и упал.
- ну, то есть, виноватых нет?
- получается, нет...
Медик что-то записала, я расписалась в трёх бумажках, и мы отправились домой. Ребенка я отвезла к бабушке под присмотр до вечера (живём в соседних домах), сама вернулась на работу.
Спустя пару часов мне позвонили из комитета по делам несовершеннолетних:
"Нам поступила информация, нужны объяснения родителя, что случилось? Драка? Толкнули?"
- Нет, ребенок просто упал на перемене на лестнице. Его никто не толкал.
- Как "просто упал?" А весь класс где был?
- Я не знаю где был весь класс. Но здесь исключительно несчастный случай. Вы же знаете как в школах. Они носятся, шестой класс, летел как угорелый, навернулся...
- то есть, претензий у вас ни к кому нет?
- нет.
Спустя ещё два часа мне позвонила девушка из местного ОВД.
Всё то же самое, те же вопросы, только объяснение нужно взять с меня лично. А время уже прямо совсем под вечер. И работать она заканчивает раньше меня, согласилась прийти ко мне на работу (у нас маленький город, работаю в центре, ОВД тоже в центре)
- расскажите, как всё случилось?
- так чего рассказывать? Перемена, носятся как кони, 12 лет, бежал, упал, очнулся...гипс...
- вы хотите сказать, что никто не виноват?
- а кто тут виноват? Вы были в школе во время перемены? Вас не сносило потоком безумных орущих подростков? Ну сходите завтра, например, посмотрите.
- ну хорошо. А учителя? Где были они? У вас нет вопросов к предметнику или классному руководителю? Они, вообще-то, отвечают...
- вы шутите? Их в одной параллели 120 человек!!!! А в трёх параллелях - 360! И все бегут, орут и нихрена не соображают! Им 12-13 лет, они сидят урок, у них срывает пружину, со звонком это просто неуправляемая гормональная сносящая всё на своём пути масса! У них за спиной рюкзаки по 10 кило, а вдоль стен стоят девочки, перед которыми надо прыгнуть "сильнее, выше, быстрее!".
Кто виноват, когда в голове только слабоумие и отвага???
- значит, вы убеждены, что ваши права не нарушены и жалоб, претензий к школе, к учителям, к одноклассникам у вас нет?
- нет жалоб и претензий. Наши права не нарушены.
Минут 15 она писала текст на листах А4, я почитала, поставила подписи, и меня, наконец, оставили в покое.
Мораль сей басни?
Сколько гипотетических мам и пап в такой же ситуации не соблазнятся на эмоциях "найти крайнего"? Деточка пострадала, ну кто-то ж должен быть виноват! А тут само в руки идёт. Чего б не потрепать нервы директору, завучу, класснухе?
Где-то на третий-четвертый день после ситуации я сделала самоироничный пост в ВК. Ииии...вишенка на торте! Комментарий одной из мам нашего класса:
Больше я не знаю что тут сказать. Разве что вспомнить как в детстве, если ты упал, промок или разбил башку, то дома тебе ещё сверху добавят, а не побегут искать и виноватить бедных задрюченных училок.
Ну и PS: у нас всё ок, шестиклассник стал семиклассником и вчера приехал с областной олимпиады))
PPS: пришлось дописать по итогу поступающих комментариев.
Друзья! В данном посте я абсолютно не имею ничего против добросовестной работы контролирующих и надзорных органов, это большое счастье, что они работают на честь и совесть.
Мой посыл был обращён к многочисленным родителям, у которых все, во всём, везде и всегда виноваты и просто обязаны понести ответственность хоть какую-нибудь хоть за что-нибудь.
Обещаю поработать над донесением смысла в своих текстах на будущее.
Видимо, не на то сделала акценты.
Всем здоровья и успехов!
— Завтра вызывают в школу! — жена бросает сумку и устало садится на лавку в прихожей.
— Что случилось?- спрашиваю.
— Твой сын опять провинился!
Я улыбаюсь. У нас давно так: все хорошее у детей от нее, все плохое — от меня. Не сопротивляюсь. Некоторые их «недостатки», напротив, считаю достоинствами. Сажусь с ней рядом. Она кладет голову на плечо.
— Зинка звонила. Говорит, он какое-то мусорное ведро выкинул из окна школы прямо на улицу!
«Зинка» — директор школы.
— Может, ты сходишь?- она жалобно смотрит мне в глаза.
— Конечно, схожу! — соглашаюсь я.
Это месть. 2 месяца назад директриса сделала промах, также вызвав жену в школу. Но пришел я. Случай был неординарный. Из ряда вон. Я был огорчен, разозлен и расстроен поступком своего 15-летнего сына. Он хотел сделать фейерверк из оставшихся с Нового года петард и пронес его на дискотеку в школу. Хорошо, что дежурившие преподаватели вовремя заметили и изъяли.
Зинаида Павловна оставила меня на растерзание завучу. Я не сразу признал в ней руководителя. Маленькая, серенькая, в непонятной одежде, говорит несвязно. Мне она больше напомнила техничку.
После почти часового допроса одним-единственным вопросом «Вы представляете, что было бы, если бы он его взорвал?» я не выдержал и сам вызвал в школу оперативную машину с надписью «Разминирование». Это ЧП. Ситуация пошла по непривычному сценарию. Такое не прощается.
Это должна была быть первая наша встреча. Мы не встречались с ней до этого раза. Она не знала об этом, и за мной было преимущество. Мы с сыном проходим в директорскую. Останавливаю его в секретарской и вхожу в кабинет.
Там сидят человек 5. Сама Зинка стоит. Увидев меня, удивляется, но не подает вида. Даже улыбается холодной улыбкой. Я представляюсь. Очень любезно здоровается и просит меня пригласить сына, почти приказывает:
— Приведите, пожалуйста, сына сюда!
— Зачем? — удивляюсь.
— Затем, чтобы мы послушали его и он рассказал нам, как он мог совершить такой гнусный проступок! — она недовольна и начинает злиться. Обычно вопросы задает она.
— Он никуда не пойдет. Я пока не знаю, что именно он совершил. Давайте, пожалуйста, без ваших вердиктов, — беру ситуацию в свои руки. Не люблю, когда мне указывают, что делать. Я уже послушал его версию. Теперь вы мне расскажете, что произошло.
Зинка как будто не слышит меня:
— Пригласите, пожалуйста, вашего сына сюда и присаживайтесь сами! — подталкивает мне стул.
Я закрываю дверь. Сын остается в секретарской.
Мне знакома эта ситуация. Пришлось побывать на таких судилищах. С тех пор ненавижу подобные собрания и организовывающих их людей. Зинка слабый человек. Таким нельзя доверять власть. Тем более власть над детьми. Представляю, сколько судилищ было в ее кабинете. Сколько сломанных детских душ вышло отсюда. А главное, преданных собственными родителями.
Я хорошо знаю этот метод. Человека заводят и ставят перед всеми. Он уже обвинен. Приговор давно вынесен такими «зинками». Но весь интерес в другом: нужно растоптать человека. Нужно сломать и уничтожить, чтобы он больше никогда не поднял голову против системы. Судилище маленького человека. Который не научился еще себя защищать. И для этой цели приглашают родителей. Их сажают специально рядом с собой, прямо напротив их собственного ребенка. Потом начнется допрос. И на каждый ответ директриса будет смотреть в глаза родителям:
— Вот видите! Посмотрите на него!
Как такое вообще могло прийти в голову?! И родители послушно будут кивать головой, соглашаясь. Соглашаясь, они совершают предательство. Злой гений Зинки торжествует. Как еще больнее можно предать ребенка, как ни тем, что самые родные ему люди прилюдно отказываются от него?
Я принципиально не сажусь на стул. Хочу дать понять, что для меня это дело не стоит выеденного яйца и у меня нет никакого желания сидеть тут и обсуждать моего сына.
— Вы пригласили меня в школу — я смотрю прямо ей в глаза. — Будьте любезны, объясните мне причину вызова.
Зинка теряется и ничего лучшего не находит, как опять попросить пригласить сына в директорскую. С ней все понятно. Я продолжаю шоу. Поворачиваюсь к классной руководительнице и спрашиваю ее о случившемся. Она ерзает на стуле и нервно выкрикивает мне:
— Я попросила его выбросить мусор! Он отказался, и я его заперла в кабинете! Он выбросил мусор в окно!
Я оглядываю всех.
— По какому праву вы запираете моего сына в кабинете?!
Учительница хлопает глазами. Я начинаю злиться.
— Почему мой сын должен выносить мусор в школе?! — я перевожу взгляд на Зинку. — У вас тут что, тюрьма? Может, прислать комиссию в школу? Может, у вас для этого нет уборщицы или кто-то получает деньги по фиктивной подписи?
— Может быть, мы все-таки послушаем версию вашего сына?! — раздается голос единственного молодого мужчины. Это прогиб. Перед Зинкой. Он молод, как потом выяснилось, баллотируется в депутаты. Знаем мы таких депутатов.
— Вы кто?! — спрашиваю его.
— Я учитель этой школы!
— Какое отношение вы имеете к моему сыну?!
Он теряется и беспомощно крутит головой.
— Я в комиссии! В педсовете! — находится он.
— Тогда давайте пригласим моих и его друзей. Его тренеров из спортшколы, соседей по дому. Это будет мой педсовет. И тогда мы послушаем всех.
Все приутихли. Я обращаюсь к Зинке:
— Судилище хотели устроить? Не получится. Даже не пытайтесь. Я хорошо знаю законы. Даже в вашем законе, в школьном, нет таких правил! Не ведите себя как собственник этого заведения! Вас наняли, вот и учите! А воспитывать будем сами, без вас!
Я хлопаю дверью. Шах и мат.
Обнимаю сына, и мы идем с ним домой.
— Жизнь такая, сынок. Они теперь будут ловить тебя на промахах, чтобы припомнить обиду!
— Я обещаю, пап, что больше тебя не вызовут в школу!
— Это чепуха. Найдем другую...
Я рад этой ситуации. Она позволила мне защитить своего ребенка. Она важна для нас обоих. Слово он сдержал. До конца обучения нас больше в школу не вызывали. Вся школа завидовала ему. А всего-то и нужно было не предавать и защитить своего же ребенка...
Рустем Шарафисламов
В Перми школьники до смерти избили мужчину, который в ответ на просьбу о сигаретах предложил на них заработать.
К 37-летнему Евгению (на фото) и его младшему брату Вячеславу подошла группа зумеров и спросила сигарету. На это Женя заявил, что неплохо бы самим "заработать себе на никотин". Такая реакция взбесила малолеток и они набросились на мужчин.
Несчастного забили так сильно, что он скончался в больнице: врачи диагностировали разрыв селезенки, сломанные ребра, множество гематом по телу и черепно-мозговую травму. Младший брат погибшего выжил, но получил травмы.
Душегубов вычислили, однако они совсем не раскаиваются. Родственники Евгения рассказали, что преступники во время задержания улыбались.
Сиротами остались двое детей.
