А у нас обратная ситуация.
Ребенок написал сочинение на конкурс. Настоящий рассказ с хорошей идеей, логикой и композицией, хорошо прописанными диалогами, характером и речью каждого героя. Я прочитал и получил удовольствие.
И вот учитель решила, что рассказ хорош и есть шансы на победу, если его исправить.
В итоге она прогнала его через чат GPT и уничтожила все: от характеров до композиции.
Ребенок плакал и отказался эту дичь переписывать. В итоге уговорили переписать рассказ а третьем варианте. Что-то между версией учителя и ребенка.
Учителя такой вариант не устроил. Она потребовала переписать ее версию слово в слово. В итоге ребенок в слезах. Жена переписала своей рукой и отдала учителю ее версию рассказа. Просит не идти на разборки в школу.
У меня редакторские образование, я текстов тысячи отредачил за жизнь и понимаю профессионально где хороший текст, а где не очень.
Жена просит не ходить и не скандалить. А я вот думаю - может и сгонять? Пояснить за редактуру и педагогику ей?

Может, училка и не права, я не видел сочинение и не уверен, но зачем за ребёнка его писать было? В школе он учится, а не мама.

Умный не станет делать домашку за ребёнка, потому что понимает для чего она нужна. Так что ничего удивительного, что этой дуре поставили трояк (пять из десяти).

Муж архитектор без компа с универа ничего не чертит небось.

Мой папа – учитель черчения; когда я стала хватать трояки по этому предмету, он решил помочь и сам сделал домашку. И тоже получил трояк))