Сижу я как-то на приёмной комиссии в августе. Лицей у нас коммерческий и небольшой, так что летом дежурим на приёме новых учеников всем педсоставом по очереди. Ребенку при приеме в 7-9 классы даем тесты по математике и русскому языку. Если набрал больше 40% - принимаем. Дальше научим.
Приходят мама с сыном. Хотят к нам в 9 класс. Сразу видно, что мама сильно нервничает. Спрашиваю, почему ушли из школы по месту жительства. Мама путается в показаниях, но в итоге говорит, что не подружился сын ни с кем, вот и хотят школу поменять - может, тут друзей найдёт. Подозрительно. Это перед самым-то ОГЭ. Учился он в простой СОШ в спальном микрорайоне. Беру личное дело: куча троек. Ну ладно, дам тесты - там понятнее будет. Отправляю маму ждать в коридор, даю ребёнку задания.
В течение часа мальчик писал оба теста на моих глазах. Списать возможности не было. Тесты без второй части: ребёнок решает на черновике и заполняет бланк. Учителя математики и русского оставили ключи для проверки, так что проверяю сама. Результат впечатляет: математика - 95%, русский - 90%. Ещё раз растерянно заглядываю в личное дело: по обоим предметам тройки. По биологии, кстати, тоже тройка. Наугад задаю ему пару-тройку вопросов по программе восьмого класса. Без труда отвечает. Зову маму, говорю, что берём её сына в лицей. Тесты великолепно написал, биологию знает, что вообще редкость.
Мама рада до смешного. Чуть слезу не пустила.
- Правда? А нам в школе сказали, что Влад ОГЭ сдать не сможет, что он необучаемый. По математике с трудом тройка вышла. Но я же вижу, что он дома решает сам и уроки все делает... как так может быть, что необучаемый? Вот и решили попробовать школу сменить.
Дальнейшая жизнь Влада в лицее показала вот что. Задания по математике он решает не строго по алгоритму, а так, как ему удобно, при этом получая верный ответ. За это ему в прошлой школе ставили двойки и тройки, не объясняя за что. По русскому языку он не знал правил, но писал грамотно. За это ему тоже регулярно ставили двойки. По биологии отказывался наизусть учить тексты параграфов, а учитель требовал именно этого. А ему самому было пофиг. Тройки - и ладно, лишь бы мозги не выносили. Ну вот такая нервная система.
Всё, что оставалось сделать нашим педагогам - это объяснить, что на ОГЭ по математике при решении второй части действительно нужно решить по шаблону, чтобы тебе поставили баллы, а во всех остальных ситуациях делать как удобно, лишь бы результат был. Не знаю, как там вышли из ситуации с русским и правилами, но проблем тоже не было. Да и в целом ребёнок учился с удовольствием. У меня на уроках был одним из сильнейших учеников, хотя с биологией жизнь связывать не собирался. Просто много читал и был любопытен от природы, хоть и молчалив.
Влад с блеском закончил в нашем лицее не только девятый класс, но и одиннадцатый, и поступил на бюджет в политехнический университет. Потом не раз приходил повидаться с любимыми учителями и повспоминать, как круто наш лицей изменил его жизнь. Ведь до того, как попасть к нам, он даже не думал о высшем образовании и собирался после девятого в техникум.
Ребёнка, на самом деле, не так уж трудно убедить, что он ни на что не способен, если за дело разом взялись несколько горе-педагогов...
Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии
У отца был дипломат, пластмасовый, он ходил с ним на дежурство, клал туда пачку чая, в банке из под кофе был сахар, несколько газет, и свежий журнал "Наука и жизнь", иногда "Техника молодежи". Бритву тоже брал, электрическую, и полотенце.
Тогда такой дипломат был предметом зависти от старшеклассника до студента.
Летом, во время каникул устроился работать помощником почтальона, а фактически был почтальоном, приходил в пять утра, раскладывал согласно журнала, в котором были номера квартир, и какие журналы и газеты выписывала эта квартира, ну и письма.
Засовывал сортированное в большую сумку, и шёл разносить по подъездам. Еще на участке были частные дома, и туда иногда приходили письма из-за рубежа, Израиля, Америки, эти письма мне сказали отдавать лично в руки, а не бросать в ящик. Оказывается, за такое письмо давали рубль, или три рубля, иногда угощали фруктами, один раз угостили домашним вином.
Так проработал месяц, и заработал почти 150 рублей.
Деньги принес домой, и за ужином положил пачку денег на стол, отец спросил что я планирую на них купить, я сказал что дипломат, а остальное в семью, мама аж расплакалась.
Отец принес свой дипломат, и отдал его мне, и еще выделил пятьдесят рублей на кроссовки и на расходы, погулять в кафе с девочками.
Вечером я бережно сложил учебники, тетради, ручки, карандаши в дипломат.
Теперь я буду самым крутым в классе!
И лег спать, завтра в школу, завтра первое сентября, завтра в девятый класс..
Взяла только 18 часов, отказалась от остальных классов. В итоге директор, завуч и классные обвинили меня на совещании в том, что у детей нет английского. При этом в селе живут 8 англичанок и 1 англичанин, и они не хотят там работать.
Дети из других классов, у которых нет английского, встречают меня и спрашивают, почему я от них отказалась.
Почему за 18 часов я получаю 20к, а за 40 часов- 25 к? Как это понимать???
Потому, что это кому-то выгодно.
Давно хотел взять законный годовой отпуск. Он положен учителям раз в 10 лет, но я уже непрерывно отработал 27 и лишь в свои круглые пятьдесят, наконец, решился. Отработал сегодня последний день. Для тех, кто не в курсе: отпуск неоплачиваемый, но без прерывания стажа. Если быть точным, "безденежная" часть отдыха начнётся в августе.
Предвосхищая вопросы: семья не обременяет, деньги есть. Подкопил. Если не хватит - добью занятиями онлайн (информатика востребована). Для этого вооружился ноутом со стилусом и хорошим микрофоном. Но - без фанатизма.
Коллеги-учителя разделились на две полярные группы:
- тебе же будет скучно без школы, без ребят, посидишь месяц и вернёшься!
- ну всё, почувствуешь свободу и больше в школу ни ногой!
Надеюсь, опровергну оба этих популярных мнения и получится что-то среднее. И через год вернусь-таки в родное образовательное учреждение, а не сбегу в манящий бизнес.
Планов - громадьё. Собираюсь заняться самообразованием, здоровьем, любимыми хобби, дочитать давно отложенные книги. При этом много путешествовать. И уголки нашей страны досмотреть, и некоторые страны. Больше всего хочется доползти наконец до Латинской Америки, в края, где самый большой Всемирный индекс счастья.
Такая вот жизни-матрицы перезагрузка. Начинаю послезавтра с Узбекистана и Чимгана. Не знаю, начать постить ли яркие сюжеты в стиле #УчительНаСвободе, или напротив закрыть эти назойливые ютубы и пикабы, наконец отдохнув по полной и от них. Может что посоветуете. Не обещаю, что прислушаюсь...
Есть еще, есть незамутненные молодые умы! Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по биологии с парнем 17 лет. Ну какие они, казалось бы, современные мальчишки? Точно не наивные и чистые душою))
Спрашивает:
- А генеративное размножение это же вот когда кинул палку и появилось потомство, да? -
Мое лицо вы, наверное, себе представляете.
- Что, прости, кинул? - переспрашиваю, пытаясь не заикаться. В голове уже мысленно прокручиваю, с каких слов начать лекцию о недопустимости применения определенного лексикона в определенных ситауциях.
- Палку, - говорит, - кинул. Ну, черенок, в смысле, в землю кинул, и растение выросло.
Я мотаю головой, больше ничего не могу.
- Точно, - доходит до ребёнка. - Это же вегетативное! Генеративное - это когда пыльцой! - и сидит дальше тест решает, довольный своими знаниями.
И я тоже сижу. С дергающимся глазом. Ещё секунда, и я точно начала бы разговаривать с ним о том, о чём он со мной разговаривать в этой жизни не планировал) Штирлиц, как говорится, был как никогда близок к провалу) Так что нам уже не помочь, а вот им еще можно.
Молодое поколение «порадовало»
У знакомой проблема - дочь учится в школе, предпоследний класс
Учитель математики, опытная и грамотная - увольняется
Причина-видео, снятое на уроке и распространенное по всей школе
На уроке учитель пытается объяснить детям 10-го класса важность учебы, делает замечание школьнице, «залипающей» в телефоне
В ответ школьница выдает четко и громко:
ДА ЧЕГО ВЫ ВООБЩЕ МОЖЕТЕ НАУЧИТЬ ?
ВАМ УЖЕ СОРОК ЛЕТ, СВОЕЙ КВАРТИРЫ НЕТ, ходите в одном платье и старых туфлях на работу, вы же НИЩАЯ, своим детям ничего дать не можете !!! Чему мне у вас учиться ?????
.
Девочка -не маргиналка, обеспеченная.
Явно - слова ее матери, не собственная придумка.
Учитель расплакалась. Ученики здорово поглумились в своих чатах.
Увольняется.
Родители уговаривают.
Отказалась, даже репетиторствовать не хочет.
Пошла подала документы работать в автошколу, преподавать вождение. Зарплата 120 тыс, никаких «планов» писать не надо, РайОНО над тобой не издевается, детей облизывать не заставляет.
Математика нам не нужна.
Знакомая в ужасе, судорожно ищет выход, переходить в другую школу, или репетиторы
Краснодар.
Школу называть не буду, родители и так все знают.
Как-то вечером подходит сын 14 лет и говорит:
-Мама, меня друг просил спросить, если его из дома выгонят, можно у нас пожить?
Неожиданно:)
- Да, конечно. А что случилось?
- Ну он хочет налысо постричься, а родители не разрешают. Говорят, домой не пустят.
Ну ок.
На следующий вечер сообщение от сына:
"Мама, я задержусь. Мы тут у дома друга дежурим, если родители выгонят, чтобы забрать"
Ну ок
В итоге, конечно, никто никого не выгнал. Но так приятно наблюдать эту подростковую преданность. Особенно в свете вечных разговоров, какая нынешняя молодежь никудышняя
Рассказала жена. Она сидит в школьных чатах. Как я понял, есть 3 школьных чата: в первом обсуждают уроки, во втором только ученики, в третьем - родительский комитет, точнее все родители женского пола.
В родительском чате обсуждают сбор денег на подарки учителям. Как мне жена сказала, за прошлый год каждый скинулся по 6000 рублей на подарки учителям. Если учесть, что ребенок учится в 7 классе, то получается 42000 рублей. Не хило. Я поинтересовался у жены, а есть ли такие, кто не сдает деньги? И она ответила, что есть. И рассказала историю, как некоторые родители отлынули от участия в сборах.
Родительский чат был создан в первом классе. Главная в этом чате - жирная властная баба. Она ещё в первом классе предложила собрать 20000 рублей на покупку огромного букета цветов. Несколько родителей возразили, сказав, что эти деньги было бы разумнее не тратить на цветы, а отдать наличными учителю. Жиртресина из родительского чата на эмоциях ответила: "или мы складываемся на цветы или я вас в своем чате не держу". И эти родители вышли из этого чата и больше туда не заходили, несмотря на уговоры других родителей. В обсуждениях не участвуют и деньги теперь тоже не сдают.
Сейчас жену упрекаю, почему она не воспользовалась этим случаем, чтобы тоже выйти 😂
Ар Голковсон:
Дочка готовила для школы доклад про рябчика.
Обрыдался
.
Рябчик не летает. Теоретически способен, как курица, хлопая крыльями подпрыгнуть метра на три, но в реальной жизни никогда этого не делает.
Рябчик невзрачный. У большинства птиц как минимум самцы имеют яркое оперенье (см. домашний петух), у рябчика и самец и самка одинаково бежево-серенько-рябенькие, отсюда название.
Рябчики не устраивают токовищ, другими словами, самцы не дерутся за лучших самок. Все рябчики одинаково унылые, поэтому проблемы выбора нет. Птицы разбиваются на пары случайным образом да так и живут всю жизнь.
Рябчик домосед. Он не летает в теплые страны, как журавли или ласточки, да и вообще не склонен к какой-либо миграции.
Рябчик не видит новых мест и умирает там же, где родился.
Живет рябчик тишайше. Кушает листики и зернышки. Всю жизнь прячется в лесу, в самой чаще, в глухих зарослях кустарника.
Друзей у рябчика нет. Враги рябчику все.
Зимой, в мороз, когда белый от стужи месяц примерзает к вершинам ледяных сосен, рябчик выкапывает своими лапками в сугробе нору, забивается в неё, заваливает вход снегом и молится, чтоб тепла его тельца хватило на то, чтоб дожить до утра.
Большинство рябчиков гибнет в первые месяцы жизни.
На территории РФ живет около 40 миллионов рябчиков.
Особый интерес к рябчикам, как мы знаем из бессмертного двустишья Маяковского, проявляют буржуи. Как будто мало рябчику невзгод, в дополнение к прочим тяготам жизни рябчики еще и вкусны.
Охотятся на рябчика с манком.
Услышав охотника, наивный рябчик выбегает к нему прямо под ружейный выстрел.
О чем думает рябчик, когда спешит на зов?
Неужели за всю свою безрадостную жизнь птица так и не успевает понять, что на целом свете не нужна никому иначе как в пищу?
Некоторые исследователи считают, что манок охотника рябчик принимает за трубный глас, возвещающий, что полный лишений земной путь окончен, и теперь, в награду за смирение, Бог пришел забрать рябчика на небо.
Мне кажется, что современным школам очень не хватает предмета - Логика. Как раз вместо предмета Религия пришёлся бы к месту.
Я учусь в 8 классе и со 2 класса я подвергаюсь буллингу. Наверное многим знакома, в иерархии есть "главные" и их подпевалы, подлизы.
У нас один главный и четверо его подлиз.
У меня никогда не было отца и я понял что мне не хватало мужского воспитания.
У моей матери появился мужик и он живёт с нами.
Как-то он увидел что я весь в синяках и мы разговорились. Он мне открыл глаза на многое и теперь на меня смотрят как на психа и боятся со мной иметь дело.
Он мне сказал, пока я их главного не проучу, подвевалы меня тоже будут унижать. Он сказал чтоб я главное не боялся, что попадёт под руку, со всей силы, не смотрел куда пить, куда попадёт, со своей жестокостью, и при этом орать как зверь и как ненормальный.
Меня достали на прошлой неделе и я взял стуло кинул в спину главному и при этом орал.
Когда он упал я подошёл быстро и начал бить его ногами, я кричал и бил, плевался и бил, ко мне даже его подлизы боялись подойти.
И я открыл для себя тогда новое, этот вкус, этот кайф. Когда бьёшь другого человека и если ты как ненормальный себя ведёшь, другие даже боятся подойти к тебе. Я чувствовал страх окружающих меня людей.
Но теперь на меня написали жалобу в полицию и пока не знаю как пойдёт.
Единственный кто меня поддержал, это мой отчим, мать вообще ни в себе, классный руководитель говорит что никогда в жизни во мне такого зверства не видела и не ожидала.
Годами меня унижали и на это все закрывали глаза, как только я дал отпор - сразу речь о наказании. Почему так несправедливо?
Работаю учителем в начальной школе. Мои первоклассники сейчас на каникулах, заменяю коллегу. 4 класс, обычный урок литературного чтения. Ребенок поднимает руку и просит выйти, киваю, девочка выходит. Проходит около 10 минут, ребенка нет. Начинаю волноваться, даю задание ребятам и выхожу её искать. Подхожу к туалету и слышу плач, стучу, прошу разрешения войти. Девочка не реагирует, плачет. Предупреждаю что я вхожу и вижу картину: ребенок на унитазе, руки в крови. Спрашиваю где болит, что случилось, чем сегодня занималась, окольными вопросами пытаюсь выяснить с кем живёт, были ли сегодня падения и т. д. Одновременно звоню мед. работнику, объясняю ситуацию. Итог: у ребенка в 11 лет первая менструация, она даже не знала что это. Мама (вызвали, приехала за 15 минут) успокаивает икающего от испуга ребенка, который слушает лекцию мед. работника и говорит: " Я считала, что еще рано об этом говорить. Незачем ей в 11 лет такие знания."
Я учу детей делать выводы из прочитанного текста самостоятельно. Поэтому, дорогие пикабушники, делайте выводы.
Высокопоставленные чиновники забывают, что когда их слова с мыслями народа не совпадают, то приходится оправдываться.
В последнее время складывается ощущение, что случаи, в которых виновными являются дети выходцев из стран ближнего зарубежья, участились. А некоторые инциденты и вовсе пытаются замять.
Например, взять Нижний Тагил.
Вкратце стоит напомнить о случае. В конце декабря 2023-го возле одной из школ Нижнего Тагила между учениками произошел конфликт.
Виновными оказались двое. Точнее, трое. Уроженцы Азербайджана, ныне граждане России, два брата 12 и 13 лет, и их мать.
Мать не то что не пыталась остановить конфликт, а напротив, по версии силовиков и показаниям свидетелей, именно она первой стукнула девочку.
Избиение остановил физрук школы, который отбросил нападавших в сторону.
Итог не очень приятный: у девочки ЗЧМТ и травму живота. И это еще неизвестно, чем бы закончилась история, если бы не прибежавший на помощь учитель.
Затем появились подробности, оказалось, что класс, в котором училась девочка, был спокойным и дружным, пока в него не перевели из другой школы этих двух братьев. По сути, та школа просто от них вовремя избавилась.
В начале января под постом с описанием этого инцидента появился комментарий полковника - замначальника отдела полиции - территории, на которой произошло избиение школьницы.
"Раздули из ничего чего".
Ну да, это ведь такая обыденная ситуация.
Ответы неравнодушных граждан вскоре заставили силовика удалить свой комментарий и закрыть страницу. Но кто-то успел заскринить.
Сейчас бы написать, что все это фейк и происки врагов. Но это не так. Сразу же после волны возмущения областной глава провел служебную проверку, по итогам которой полковник был привлечен к строгой дисциплинарной ответственности. Сам полицейский уже пообещал, что такого больше не повторится.
И справедливый вопрос от граждан: "Если бы на месте той девочки была дочь высокопоставленного чиновника, ответ таким же был бы - Раздули из ничего чего?".
А в начале февраля высказался и мэр Нижнего Тагила. Но за свою речь вскоре пришлось тоже оправдываться.
На одной из встреч мэр назвал историю банальной. Мол, "У нас в детстве тоже пацаны всегда дрались, мы всегда с синяками приходили домой".
Да, но тут несколько другая история. Здесь мать с двумя сыновьями устроила расправу над девочкой. Да и травмы совершенно разные, одно дело - синяк, другое - ЗЧМТ и травма живота.
На комментарий отреагировали не только неравнодушные граждане, но и другие депутаты. К примеру, Мизулина и вовсе заявила, что обратится в Генпрокуратуру из-за высказываний данного мэра. Поскольку слова чиновника можно принять за оправдание насилия в школах: "Это банальная ситуация, рядовая история. У нас всегда в детстве так было".
Высокопоставленные чиновники забывают, что когда их слова с мыслями народа не совпадают, то приходится оправдываться.
Спустя несколько часов мэр выпустил видео-оправдание и закрыл комментарии к своей странице. По словам чиновника, его слова были вырваны из контекста.
Два случая, когда высокопоставленный силовик намекнул, что дело не стоит и выеденного яйца. И второе с мэром, что ситуация банальная и обыденная.
Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы понять, что дело пытаются скорее забыть. И более того, внушить общественности, что дело житейское, обычное, и всем остальным нужно последовать тому же примеру - забыть.
Но из-за всех этих высказываний дело приобрело еще более политический окрас. Глядишь и Мизулина доведет таки дело до прокуратуры и СК.
Против матери возбудили уголовное дело по статьям "Хулиганство" и "Вовлечение несов-го в совершение тяжкого преступления". А также административное дело по статье за ненадлежащее воспитание детей. Ее несовершеннолетних сыновей поставили на учет в ПДН.
По сообщениям других учеников, эти братья продолжают ходить в школу в прежнем режиме.
источник Телеграмм канал
https://mel.fm/novosti/3826709-mer-nizhnego-tagila-nazval-iz...
Недавно была 80-ая годовщина полного снятия блокады Ленинграда, в школе детенышу в обязательном порядке велено было написать на тему блокады сочинение. Ну дело благородное, стали писать. Попутно показала наглядно, как выглядели 125 гр хлеба, парень мой сильно впечатлился, договорились в Питере к Монументу героическим защитникам Ленинграда сходить обязательно (ох, опять мне реветь и болеть потом). Написали мы реальную историю о моей прабабушке, которая до войны была переводчиком, переводила художественную литературу, а во время блокады людям было не до литературы, им бы выжить. Вот и была она без работы, со статусом иждевенца и с теми самыми 125 гр хлеба в день. Как-то раз Сонечку, мою про бабушку, позвали в гости друзья - оказалось, что они раздобыли где-то ремень из настоящей кожи и сварили из него что-то навроде холодца. Предложили немного этого варева Сонечке, а ей стыдно стало брать у них еду, которой и так было совсем немного, она и отказалась. И тогда произошло ужасное - её порцию отдали домашней кошке, та отказываться не стала. Сонечка шла к себе домой из гостей и плакала от голода и от обиды на саму себя, на друзей, на кошку. А через какое-то время те же друзья снова пригласили её в гости, была уже зима, еды не было совсем. Пригласили и отдали ей хвост от той самой кошки, которую им пришлось забить, чтобы хоть что-то есть. Она сварила этот хвост и ела неделю... Потом ей удалось устроиться санитаркой в госпиталь, где она проработала до самого снятия блокады, там паек уже был 250 гр хлеба, а кто-то даже как-то раз угостил сахаром. "О, камни! Будьте стойкими, как люди!"
Так вот, собственно, деть за это сочинение получил 4. И ладно бы ошибки или ещё какие-то объективные причины, но неееет! "Слишком жестоко", - сказал учитель русского языка и литературы. И вот мне интересно, а он по такой теме что хотел получить? Про счастливое блокадное время? Это ж мы ещё про людей, умиравших в очереди за водой, не писали. Что-то стандартное высокопарное, наверное. Прямо тянет сходить в школу, спросить лично. Делать я этого, конечно же, не буду, тут пар спустила и хватит.
Но бесит, сцуко 🙄